【课程基本信息】

课程名称：工程图学（国际班）

开课学院：机械工程学院

授课教师：宋洪侠

授课班级及人数：化国1801（34人，4个重修的外国留学生申请了免听）

授课日期及学时：每（单、双）周 五、3 学时，共 48学时

使用的在线资源平台：大连理工大学金课建设平台，，Engineering Graphics（Spring 2020/02）for化国1801

使用的教学工具软件：QQ群语音屏幕分享

【教学实施】

教学内容：

1、 全程全英文授课，讲解正投影原理及应用，重点讲解二、三维的转换问题，培养构型思维能力。

2、 着重讲解形体分析法，此法贯穿画图、读图、尺寸标注、建模等一系列知识点；

3、 详细介绍视图表达法；

4、 结合零件图的读图讲解相关知识；

5、 讲解重点：结合典型案例-化工设备-储罐，介绍自顶向下设计、装配图表达与编辑等重要的图学知识。

教学方法：

采用SPOC翻转课堂教学模式。具体教学方法如下：

1、 依托大连理工大学金课建设平台上自建课程Engineering graphics（） 完备教学资源，提前一周在每一讲的“学习目标和任务点”中布置下一周的学习任务，发放电子教案、各种测验、课后作业等；

2、通过QQ群的语音直播-分享屏幕功能进行直播教学。把学生困惑的问题、作业中的典型错误、本周学习重点和难点，整合到直播教学PPT中。直播主要涵盖：知识回顾、中英文对照专业词汇理解、重点难点知识、作业点评、挑战讨论题、自由答疑、三维设计软件实践指导等。

【教学效果】

总体而言，教学效果超出预期，胜过面授！

1、 充分发挥网课及教学平台的作用，提早安排，精心设计，教学计划得到精准实施；

2、 学生学习热情较高，每讲教学意图得以圆满实现；

3、 教学活动参与度高，测验、考试、作业成绩普遍很好；

4、 学生积极参与直播课堂抢答，自由提问，课堂气氛活跃；

5、 每周的挑战拓展性讨论题吸引了好学、爱学的学生，学生们的分析问题和解决问题的能力在本课程学习过程中得到了激发和体现；

6、直播教学灵活自如，借助专业三维设计软件教学，及时指导并解答学生困惑的问题，简捷高效。

【教学创新】

1、 利用内容充实、资源完备的自建网课，真正实现百分百课堂翻转式教学。提前一周布置下周的学习任务，8成学生都能提前一天完成当周规定的学习任务， 3成学生几乎提前3天完成课前预习、章节测验、课后考试、作业等，非常积极主动；

2、 通过直播教学，拉近与学生的距离，实现重点、难点实时讲解，及时答疑，易于抓住学生注意力；

3、 多手段多方式掌握学情，监管学习进度和质量，及时跟进监督学习态度和意志薄弱的学员；

4、 通过调查问卷，充分了解学生关心的问题和喜好，有的放矢地调整学习任务；

5、 充分利用教学平台的督学功能，引导学生培养好的学习习惯，自觉主动管理好自己的学习进度，提升学习自觉力；

6、作业互评活动和直播作业讲评内容的设置，激励学生向榜样看齐，做好自己。

【支撑材料】

1、第三讲教学目标及任务点

Lecture 3 Intersection (plane/solid, solid/solid)

目标（Objectives）：

学完本章后能够掌握：

1、 平面分割基本立体获得新的实体的方法以及新实体的三视图；

2、 棱柱体尤其是长方体与圆柱、圆锥、圆球进行叠加和裁切产生新实体，新实体的投影等；

3、 圆柱正交产生新实体、复合相交产生新实体的模型及其投影。

After studying this chapter, you are able to:

1. Construct new solids through splitting basic solid by single plane, and get their three principal views;
2. Know how to construct simple object based on union/subtraction between prism especially rectangular prim and cylinder/cone/sphere respectively, and produce their three principal views;
3. Create new solids based on orthogonal union/subtraction between cylinders, or to construct new composite solids, and describe their three principal views.  

具体任务（specific tasks）：

1、 自学完成第3章intersection的全部视频，2套章节测验题，课后测验2套，课后作业3，软件操作练习完成基本立体模型；

2、 掌握平面体被平面分割产生新实体的方法（分割），求解新实体的投影和新截面实形等问题，重点掌握投影面垂直面分割平面体的求解；

3、 掌握圆柱、圆锥、圆球被平面分割所得新实体模型、投影方法；重点掌握圆柱、圆锥与平面相交产生交线的获得与可见性判断；

4、 掌握拉伸体被截切后投影求解方法，明确拉伸体被截切的构造方法；

5、 熟练求解长方体与圆柱、圆锥、圆球进行并、差构型产生新实体的投影；

6、 熟练掌握圆柱正交三点法求交线，以及特例的理解和应用；

7、 大声朗读前查准发音再把每个词条读5遍以上!

Specific tasks:

1. Watch all online videos in chapter 3-intersection, finish 2 sets of section tests and 2 sets of after-class tests, as well as homework 3, in addition, practice software Inventor to create simple basic solids;

2. Know how to create new solids by splitting polyhedron with a single plane, and how to get their three principal views; certainly, mainly focus on intersection between normal plane of projection plane and polyhedron;

3. Create new solids through splitting regular solids of revolution like cylinder, cone, and sphere, and produce multi-views for new solids, especially concentrate on intersection between plane and cylinder or cone;

4. Know how to get truncated solids of extrusion and their multi-views;

5. Be familiar with solving intersection problems between rectangular prim and cylinder, cone, or sphere individually, creating models by union or subtraction, find their multi-views;

6. Know how to create new solids through union or subtraction between cylinders, and find projections correctly for intersecting figure of two orthogonal cylinders-three points method;

7. Please find their correct pronunciation before you read each item of the glossary loudly!  

Glossary:

1. split 分割

2. demo 演示

3. parabola 抛物线

4. hyperbola 双曲线

5. ellipse 椭圆/elliptical arc 椭圆弧

6. isosceles triangle 等腰三角形

7. missing line problem 补画漏线问题

8. missing view problem 补画视图问题

9. figure of intersection/intersecting figure 截交线/相贯线

10. principal views基本视图

11. orthogonal intersection 正交

12. special case 特例

13. leftmost/rightmost/frontmost/rearmost/topmost/lowermost 最左/右/前/后/上/下

14. hollow cylinder 空心圆柱体

课后作业（homework 3）：

有些题目的答案可以在视频及PPT中直接找到答案，请认真看视频和PPT,确保高质量完成作业。本讲学习难度较前两讲有明显的提升，希望大家一定严肃对待。提交作业前在首张上传照片上写出你自己预估本次作业可能得到的分数。具体作业如下所示:（注：全部作业题目答案拍照上传，如果你没有上传成功，对不起，你本周作业成绩会很低，有得0分的可能）

You can find some questions’ answers in videos and PPT directly, so please watch videos and read PPT carefully, make sure you can finish your homework in high quality. Homework 3 is much harder than the first two homework, please pay lots attention to it. Please evaluate your homework and write the marks on the first uploaded picture. The homework questions are listed as below. (Note: Take pictures for all required questions and upload them, if you did not upload homework pictures successfully, I am sorry, your homework marks must be very low, maybe zero!)

P17 questions 2,3;   P18 questions 3,4;   P19 questions 3,5

P20 question 3;  P22 question 3;  P23 question 2,4

2、直播用PPT

3、针对开放式讨论题学生给的可能结果

4、课程平台资源

5、教学日历

大连理工大学教学日历     单位：机械工程学院

1． 使用教材

(1) 《工程图学》中英双语教材，钟家麒 钟晓颖主编，高等教育出版社，2006年7月第1版。

(2) 《Problem book of engineering graphics》习题集，宋洪侠、冯冬菊主编，大连理工大学自印教材，2019年1月第5版

2． 主要参考书

(1) 《画法几何学》，大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社，2011年6月第7版；

(2) 《机械制图》，大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社，2013年8月第7版；

(3) 《现代工程制图》，大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社，2017年2月第2版；

(4) Cecil Jensen, Jay D. Helsel, Dennis R. Short. Engineering Drawing & Design(7th edition), McGraw-Hill, 2007

(5) David A. Madsen, David P. Madsen. Engineering Drawing & Design(16th edition), Cengage Learning, 2018

3． 主讲教师信息

注：总成绩100=课后作业计10分+网课学习35分+机考10分+软件使用实践5分+期末考试40分