4月1日晚，教师发展中心第八十七期教学沙龙通过腾讯会议直播的方式举办，活动邀请建设工程学部王立成教授担任主讲嘉宾，与来自各学部、学院的60余名一线教师围绕“课程思政建设及相关项目申请”主题展开深入研讨。

王立成教授是“首批国家级课程思政示范课程教学名师”、大连理工大学首批课程思政示范课程负责人，近三年来，主持完成学校课程思政教学改革基金项目3项，在课程思政教学研究和改革实践中经验丰富，成绩斐然。他以《水工钢筋混凝土结构》课程为例，分享了实际教学中课程思政内容的建设。

在课程思政设计理念上，王立成指出：专业课程是课程思政建设的基本载体，专业课教师应该深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，在知识传授、能力培养的基础上，起到价值塑造和德育教育的作用。

落实到具体的课程思政建设中，《水工钢筋混凝土结构》课程深挖中国古代工程建设领域的历史成就、近年来我国重大工程、“一带一路”工程建设成果和本校教师、校友参与重大工程的经历和励志故事、大工贡献和红色基因，建设了课程思政案例库，构建了“水工钢混”课程知识内容与思政元素对接关系图谱，提出了“开门见山”“画龙点睛”“专题嵌入”“多元（素）融合”“隐性渗透”等“5措互补”的课程思政教学法。

针对思政相关项目申请，王立成提醒与会教师注意“重视前期工作基础的积累和建设成果的提炼”、“建设目标、建设思路紧扣课程教学内容”、“深入挖掘思政素材，丰富案例库”、“建设成果要落地，看得见、有成效”等重要技术细节，准确把握课程在课程思政体系中的层次位置，避免大而全的课程思政建设。

在讨论环节，与会教师就课程思政效果与评价、课程思政规划等问题进行了更加深入的交流，对“课程思政”设计流程、融入手段、项目申请均有了更为清晰的认识。本期沙龙旨在帮助广大教师提升“课程思政”建设能力，助力我校高水平课程思政示范课程的培育建设与人才培养。