二、教学方法与创新

1.教学方法

信息技术环境下如何上好一堂课

傅钢善（国家级教学名师、陕西师范大学教授）

2.教学改革创新

e时代的新课堂——在线教育概论

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授，国家级精品课“电路原理”课程负责人）
  于世洁（北京信息科技大学党委常委、副校长）等

e时代的教与学——慕课引发的混合式教学

李曼丽（清华大学教育研究院教授）
  邓俊辉（清华大学计算机科学与技术系教授）等

三、在线教学新常态

1.在线教学工具

如何使用ZOOM/腾讯会议/钉钉/QQ等软件进行直播授课

鄂明成（北京交通大学教师发展中心新媒体组组长）

2.在线教学设计

弦歌不辍——疫情下的在线教学

邓俊辉（北京市教学名师，清华大学计算机系教授）

线上线下之间的转身

陈江（北京大学信息科学技术学院教授）

翻转课堂设计实践

陈江（北京大学信息科学技术学院教授）

混合式教学,让学生和你一起嗨

陈燕秀（贵州理工学院教授）

直播上课如何课前课中课后？

马昱春（清华大学计算机系副教授）

“翻转课堂”助力打造“混合式金课”

曹敏惠（华中农业大学理学院化学系副教授）

形式、结构、思想——微积分课程网上直播授课实践

扈志明（北京市教学名师，清华大学数学系副教授）

基于MOOC的混合式教学实践

朱桂萍（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

混合式教学实践：疫情期间在线教学及疫情后的混合式教学

朱桂萍（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

走进未来的教与学——基于《分子生物学》的线上新混合式教学模式的探索与实践

卢晓云（西安交通大学生命科学与技术学院教授）

大道至简,内容为王——在线直播授课“道”与“术”

郑莉（清华大学计算机系教授）

在线教学课例与解析——“电路原理”课程的在线教学

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

在线教学课例与解析——“大学物理”课程线上线下混合式教学

安宇（清华大学物理系教授）

3.在线教学质量保障与评价

高校教学质量评价与保障：在线教学的新挑战

史静寰（清华大学教育研究院教授、清华大学全球学校与学生发展评价研究中心主任）

OBE精品课重塑过程中的课程达成度评价

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

在线教学中的理念与做法——理念、工具集、教学设计、期中期末考试、毕设论文答辩以及后疫情时代的在线教学

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

工科基础课的在线考试探索与实践

朱桂萍（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

四、信息技术能力提升

1.信息技术

信息化教学资源设计与制作——基于PPT数字教学资源开发

朱永海（首都师范大学初等教育学院副教授）

教学课件美化及课件动画制作

修江帆（贵州医科大学副教授，多媒体形态学实验室主任）

微课设计与制作（快速入门篇）

修江帆（贵州医科大学副教授，多媒体形态学实验室主任）

聊聊那些能帮你“偷懒”的小工具

修江帆（贵州医科大学副教授，多媒体形态学实验室主任）

板书的电子化

陈江（北京大学信息科学技术学院教授）

五、新教师专题

新入职教师教学基本功及素养提升

全球化时代的学习革命与高校人才培养

史静寰（清华大学教育研究院教授、清华大学全球学校与学生发展评价研究中心主任）

加强师德师风建设--做一名“四有”好老师

姚小玲（北京航空航天大学教授，全国师德先进个人）

大学课堂教学设计

邢红军（首都师范大学教师教育学院教授）

教师上好课的三部曲

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

上好一门课——关于专业课程的一些思考和实践

李威（清华大学土木工程系副教授）

六、教学大赛专题

教学备赛与比赛

严谨、多彩的课堂教学

周蓓华（复旦大学医学院教授）

热恋表白VS相守一生——以《材料力学-压杆稳定》为例谈谈讲课比赛与课堂教学

鲍蕊（北京航空航天大学航空科学与工程学院教授）

从讲好到学好——从教学比赛出发的个人成长

冯鹏（清华大学土木水利学院土木工程系教授）

宝剑锋从磨砺出——青年教师教学比赛经验交流

杨晶（清华大学数学科学系副教授）

教学基本功与教学竞赛

熊庆旭（北京航空航天大学教授）

面向新时代学生的课程设计与课程思政

蒙克（清华大学公共管理学院副教授）

七、金课建设申报专题

1.关于建设

以学生为中心的教与学

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

一流课程目标下的教学改革实践与思考

李凤霞（北京市教学名师，北京理工大学教授）

基于雨课堂和BOPPPS模型的混合式金课设计

鄂明成（北京交通大学教师发展中心新媒体组组长）

后疫情时代一流本科课程建设的新思考

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

立足于“厚”与“宽”的变革、升阶——我对建设一流课程的思考

王红（四川大学文学与新闻学院中文系教授   ）

2.关于申报

“金课”申报前核心准备工作

汪潇潇（教育部在线教育研究中心秘书长、清华大学终身教育处副处长兼教务处副处长）

一流课程建设和申报之我见

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

国家级一流本科课程申报经验分享：说课视频的设计与制作

修江帆（贵州医科大学副教授，多媒体形态学实验室主任）

八、课程思政专题

1.设计方法

课程思政的内涵、教学设计与实施路径——以工科专业基础课程和专业课程为例

沈火明（西南交通大学应用力学与工程系教授）

2.教学案例

基础理论课的课程思政建设——以《组合数学》为例

马昱春（清华大学计算机系副教授）

理工科核心课程中的课程思政——为什么做与怎么做

于歆杰（北京市教学名师，清华大学电机系教授）

九、科研与论文写作

2.教学研究

基于教改如何提升大学教师的教学研究能力

郭建校（天津外国语大学国际商学院院长）

3.论文写作与发表

信息化环境中的教学研究与学术写作

宋述强（清华大学《现代教育技术》杂志副主编，中国教育技术协会人工智能专业委员会秘书长）