校内各单位：
为应对教育数字化变革需要，强化教师数字化赋能，建设一流教师队伍，教师发展中心举办教师数字素养提升系列培训，第七期活动安排如下：
一、主题：高校AI数智课程优秀案例深度剖析与实践分享研修班
学习时间及方式
二、时间：2024年11月23日—11月24日。
形式：在线直播讲解+典型案例分享+在线实时答疑+自主学习提升+支持回放巩固。
三、培训对象
一线教师、各单位主管教学工作的副院长及其他教学管理人员。
四、课程安排
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| 时间与形式 | 专家、主题与摘要 |
1 | 11月23日 9:00-11:30 线上 | 模块 | 应用场景典型案例 |
主题 | 教育部首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例——基于小雅平台的智能场景创设 |
摘要 | 1. 教育部首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例——基于小雅平台的智能场景创设 2. 以小雅智能助手创设人工智能赋能教与学的场景：
（1）搭建泛在混合教与学环境，支持创新教学模式，提供数据启动的备、教、学、测、评、督、管服务体系
（2）打造教与学闭环，为教学创新、教育数字化转型提供全面支撑，满足教育教学和人才培养新需求 |
2 | 11月23日 14:00-16:30 线上 | 模块 | 数智教学创新案例 |
主题 | 拥抱智能——AI赋能课程教学的探索与思考 |
摘要 | 1. 以《电气工程基础》课程为例，以知识图谱概念为基础，阐述融入人工智能和数字人在课程中的应用，构建“资源-知识-问题-能力”的课程思维模型，探索混合式教学设计的做法 2. AIGC助力课程教学设计与创新 3. 基于知识图谱的混合式教学设计，分享相关课程与教学案例 |
3 | 11月24日 9:00-11:30 线上 | 模块 | 数智转型西电实践 |
主题 | 数智赋能下的教学改革与课程建设——教育数字化转型下的西电实践 |
摘要 | 1. 西安电子科技大学在教育数字化转型背景下的探索和实践 2. 数智赋能下的“教-学-评-研-管” 3. 以计算机科学与技术专业核心基础课离散数学为例，分享数智赋能下的课程建设经验和思考 |
五、报名与结业证书
本次培训费用由学校承担，参训教师需保证学习质量，课程结束颁发结业证书。请各学院于11月21日前统一填写《“高校AI数智课程优秀案例深度剖析与实践分享研修班”报名表》（附件1）发送至wangn@dlut.edu.cn。本次培训不接受个人报名。已在学院（学部）报名的老师参照《大连理工大学学习流程说明--高校AI数智课程优秀案例深度剖析与实践分享研修班》（附件2）流程参加学习。
六、联系方式
联系人： 王楠 电话：84709857
张老师（卓越国培） 电话：13718254806
七、专家介绍
1.何秀玲 —— 华中师范大学人工智能教育学部教授，博士生导师。研究方向：开放式智能教学系统研究与开发、机器学习、教育大数据、学习分析等。
2.唐 飞 —— 武汉大学电气与自动化学院副教授，博士生导师，获得省部级奖励3项，发表SCI/EI检索论文近百篇，曾获2021全国高校混合式教学设计创新大赛三等奖，武汉大学首届教学创新比赛一等奖，武汉大学青年教师讲课比赛一等奖，武汉大学教学思政说课比赛一等奖，武汉大学教学成果奖一等奖。
3.谢琨 —— 西安电子科技大学教授，计算机科学与技术学院网络工程系主任。主持和参与国家自然科学基金、国防预研等项目10余项；陕西省高等教育科学研究重点项目5项。获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖特等奖2项、一等奖、二等奖各1项；获首届全国高校教师教学创新大赛全国二等奖，陕西省本科高校课堂教学创新大赛一等奖；获第三届全国“互联网+”大学生创新创业大赛优秀创新创业导师奖；主持国家级一流课程、陕西省思政示范课；获西电首批教书育人典范、教学名师等称号。
附件：
1.“高校AI数智课程优秀案例深度剖析与实践分享研修班”报名表
2.大连理工大学学习流程说明--高校AI数智课程优秀案例深度剖析与实践分享研修班
教师发展中心
2024年11月19日
