为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，发展我校教师教学能力，提升教师的教学水平，教师教学发展中心于10月18日至19日组织我校教师参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的“大学卓越教学系列——学习心理及其教学实践应用”专题网络培训。
本次课程主要介绍当代大学生的心理特征、心理素质情况的现状，阐释学习心理学在教学上的理论及运用，如何激发学生的学习动机，如何提高学生问题解决能力，以及如何设定学习目标、评价学生，使参加培训的教师能够了解学习规律，运用学习心理学的理论开展教学工作，转变教学观念，从以“教”为中心到以“学”为中心。
培训采取交互式网络视频同步课堂的培训模式，以语音、视频、文字等方式进行实时互动交流。我校50余名教师通过交互式网络视频同步课堂，聆听了美国西北大学王铭玉博士、北京师范大学心理学院伍新春教授以及首都师范大学心理咨询中心主任蔺桂瑞等3位教授讲授课程，并在线进行研讨，取得了良好的培训效果。
主讲教授简介
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王铭玉 Rachel Wang，美国西北大学化学博士，在美国执教三十多年间，2009年任上海交通大学英语授课能力培训班导师和密西根学院教学发展中心主任。2011年任上海交通大学教学发展中心特聘外籍专家。
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伍新春，北京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育心理与心理健康研究所所长。研究领域涉及学习与教学心理，咨询与健康心理等。
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蔺桂瑞，首都师范大学心理咨询中心主任，主要著作有《大学生心理健康与人生发展》、《大学生心理健康与自我成长》、《心灵阳光伴我成长》等。
