2026年11月5日，由大连市高校联合会教师发展协作组、大连理工大学教师发展中心主办，超星泛雅集团承办的“固本强基·互鉴共进——新时代高校教师发展中心规范化建设与效能提升工作交流会”在河北省廊坊市超星尔雅科技园顺利召开。协作组成员高校教师（教学）发展中心负责同志及业务骨干33人参加会议，共同探讨教师发展中心建设与教师能力提升的思路和路径。会议由东北财经大学教务处处长刘凌冰主持。

会议伊始，大连理工大学教师发展中心主任杨文超，超星集团副总裁上官风分别致辞。会议邀请北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任孙华作了题为《新时代的高校教师教学发展中心规划与建设》的报告。他围绕教师教学发展中心建设质量标准与未来教师标准研制，阐释“四个未来”对教师能力画像的新要求，提出教发中心应打开边界、共建共享，以评价改革牵引人工智能赋能教学，并结合北京大学实践介绍了中心建制演进与教师教学能力认证等配套制度。随后，北京邮电大学人文学院教授、教师发展中心主任张钫炜作了《数智时代高校教师核心素养框架重构与实践》的报告，梳理数智时代教师角色与教育治理的变化，以教育家精神为学理框架提出价值引领、教育教学、科教融汇、人工智能素养四项能力及其伦理边界，并介绍该校教师发展委员会、人工智能素养培养方案与分层分类培训体系。

超星泛雅集团副总经理、超星研究院院长宋瑛作了《AI赋能未来教师的实践探索》的报告，介绍AI赋能教师发展的新生态，并结合四川大学、北大医学部、大连理工大学等案例，阐述线上课程、智能体与课程平台对全员全覆盖、常态化培训的支撑作用，为与会者推进教师培训数字化转型提供了参考。

会议的第二部分为成员高校工作交流。大连理工大学、大连海洋大学、大连交通大学、大连医科大学、大连大学、辽宁警察学院、大连工程学院、大连财经学院等院校代表简要介绍了各自学校教师（教学）发展工作的开展情况，就分层分类培训、竞赛培育、数智赋能等重点问题交换了意见。

此次会议紧扣“固本强基·互鉴共进”主题，聚焦教师发展中心机构规范化运维、全链条培育体系搭建、数智技术深度赋能教师发展等核心实务议题，搭建了校际优质资源互鉴共通的交流平台。与会人员表示，本次会议为各校对照教师（教学）发展中心建设标准与未来教师标准，梳理中心建制与培训台账提供了参考，将把会上交流的分层分类培训、助教培养、校赛选手培育等做法带回本校，希望依托协作组持续开展校际互鉴和资源共享，共同推动大连地区高校教师发展工作提质增效。