【课程基本信息】
课程名称：嵌入式系统原理与设计
开课学院：电工电子国家级实验教学示范中心
授课教师：巢明，高新岩
授课班级及人数：微集1701;微集1702
授课日期及学时：每单周一，共56学时
使用的在线资源平台：大连理工大学金课建设平台 ；大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心课程在线管理系统 http://m2828d5261.zicp.vip:49085/jforum
使用的教学工具软件：obs，ppt，jforum
【教学实施】
本课程教学内容包括嵌入式系统定义，ARM处理器，Linux操作系统，ucos操作系统等内容。
为避免ppt+语音形式无法用表情和肢体语言传达信息，课程枯燥等问题，ppt中大量引入和制作了动画内容。视频使用obs视频合成和绿屏抠像技术，将教师影像叠加在ppt背景中。跟踪云台被应用在录制过程中以跟踪教师移动。目前已经录制发放了27段视频。教师申请购买的3D摄像头已经获得批准，后续将以3D视频形式制作部分实验室环境、实验仪器的视频。
教师们预见到带宽问题，采用了提前录播方式，通过超星平台、大连理工大学金课建设平台、QQ群等方式多重冗余发送，学生能够保时保质地收看课程内容，学生表示基本能达到课堂教学效果。
师生互动方面综合超星平台提供的讨论、签到、答题等方式和QQ群交流，在课程管理方面，除了应用超星平台提供的共能外，还在假期搭建了“大连理工大学电工电子国家级实验教学示范中心课程在线管理系统”网站，用于作业管理等任务。此系统还为其他课程提供了服务。
【教学效果】
为避免ppt+语音形式无法用表情和肢体语言传达信息，课程枯燥等问题，ppt中大量引入和制作了动画内容。视频使用obs视频合成和绿屏抠像技术，将教师影像叠加在ppt背景中。跟踪云台被应用在录制过程中以跟踪教师移动。目前已经录制了近百段录像，编辑合成为27段视频。教师申请购买的3D摄像头已经获得批准，后续将以3D视频形式制作部分实验室环境、实验仪器的视频。
目前课程总访问量775次，金课平台内讨论和回复100次，QQ群和私聊讨论难以统计。学生能够保时保质地收看课程内容，多数学生表示达到课堂教学效果。
督导组教师对课件质量提出了口头表扬。
【教学创新】
（1）本课程为新开课，为响应学校应对疫情号召，教师们参与了学校组织的多种平台和软件的学习，加急制作了新的课件，成为第一批上线的课程。
（2）教师们预见到带宽问题，通过超星平台、大连理工大学金课建设平台、QQ群等方式多重冗余发送，学生能够保时保质地收看到课程内容。
（3）在为避免ppt+语音形式无法用表情和肢体语言传达信息，课程枯燥等问题，ppt中大量引入和制作了动画内容。
（4）视频使用obs视频合成和绿屏抠像技术，将教师影像叠加在ppt背景中。跟踪云台被应用在录制过程中以跟踪教师移动。
（5）申请购买的3D摄像设备已经获批，后续将加入3D录像教学。
（6）教师有3dmax等软件基础，近期参加了学校组织的VR软件培训，具备虚拟现实场景的搭建能力，长期目标将VR技术引入教学。
