日前，应学校教师教学发展中心和建设工程学部的邀请，美国纽约城市大学（CUNY）城市学院（CCNY）Jacqueline Li教授做客我校名师讲坛活动，为我校土木国际班的师生讲授《理论力学—动力学》教学示范课，并做了题为“如何提高学生的学习主动性”的教学促进讲座。

教学示范课阶段，李教授通过多个具体实例讲解了实际工程尤其是土木工程中动能定理的相关应用，强调了力学知识在土木工程等工科课程中的重要性。通过教学示范课的讲授，使我校师生近距离体会、学习世界一流名校教授授课的方法、思想和技巧。通过生动细致的示范课，既加深了学生们对于该课程的理解，也为我校教师提供了教学方式的范本。

李教授详细介绍了CCNY及其工程学科的设置，然后就“如何了解学生的学习掌握情况”、“如何提高学生的学习主动性”、“如何杜绝舞弊现象”等问题与我校教师进行了热烈的讨论交流。李教授分享了她的教学经验，建议让学生多参与教学活动，上讲台做题，便于学生在教学过程中能够更加主动思考，变被动学习为主动学习。同时，李教授注重改革考核方式，采用灵活多样的考核方法，而不是单一的期末考试，通过注重学习过程阶段的考核，充分调动学生的学习主动性。通过聆听世界一流大学教授的名师示范课，分享先进的教学理念，研讨教学方法，我校师生进一步了解了CCNY的本科生教育理念，开阔了眼界，为教学方法和教学手段的改革提供了重要参考。

相关资料：

Jacqueline Li，博士，美国机械工程学会fellow，现任美国纽约城市大学城市学院（CCNY）机械工程系教授。1995年于美国罗格斯大学（Rutgers University）获机械航天系博士，1998年至2002年就职于Cooper Union机械工程系，2002年就职于美国纽约城市大学（CUNY）城市学院机械工程系。李教授获过美国科学基金会的杰出青年职业奖（NSF CAREER award），是美国工程学院前沿工程师会员，Acta Mechanica的杂志编委。她的主要研究领域为智能材料的电力耦合，纳米材料，以及纳米电容的能量储蓄等，主持了超过100万美元的基金项目，发表了超过100篇的学术论文和报告。